強化教育教學,提升辦學質量
Ⅱ-14學生工作
第七屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽校賽獲獎組織和師生表彰大會
我校開展畢業生就業創業工作專項調研
輔導員心理危機預防干預專題培訓
財務金融學院召開本學期第一次學風建設座談會
44.開展文明班級創建和誠信教育。學風建設有計劃、有措施，學風考風良好。
多措并舉，涵養優良學風。學風是一所大學的靈魂，是凝聚在教與學過程中的精神動力、態度作風、方法措施等，學風建設是高校教育改革和發展中的一項系統工程和永恒主題。為此，學校健全學生管理制度，保障學風建設；多措并舉，推動學風建設；健全服務體系，關注學生全面發展等方面加強學風建設與學生指導，幫助學生成長成才。
健全學生管理制度,明確方向目標。學校以《普通高等學校學生管理規定》《高等學校學生行為準則》等一系列國家相關政策為依據，在及時組織學習研討的基礎上，按照管理方式透明化、管理程序規范化、管理內容人性化、管理主體明確化的要求，先后出臺、完善了一系列學生工作管理制度如《上海商學院“學風示范班”評選辦法》《上海商學院“先進班集體”評選辦法》《上海商學院“十佳班長”評選辦法》等，使學生管理工作有章可循，為促進優良學風的形成提供了有效的制度保障。
開展班級建設，營造學習氛圍。開展上海商學院“先進班集體”評選活動，展示班集取得成績，凝聚班級團結力量，發揮輻射引領效應，帶動更多班級團結進取，以班風帶動學風建設。開展“攀登計劃”學生骨干培訓，首期招募24名學員，培訓融合理論學習、專題講座、團隊拓展、社會實踐多維度內容，通過開展理想信念專題講座塑造價值觀、培育道德品行；通過開展領導力素養提升培訓，掌握人際溝通、情緒管理基本技能；通過素質拓展、團體輔導多種形式，提升我校學生骨干領導能力, 在班級建設、學生工作中發揮積極促進作用，為國家和社會培養輸送德才兼備、堪當領導重任的優秀建設者和可靠接班人。
樹立學習典型，發揮榜樣引領。舉辦“青春告白祖國”標兵宣講活動，宣講團成員經由學生自薦、學院推薦、學工部遴選產生，選擇在專業成績、自立自強、游學訪學、志愿服務方面表現突出的10名同學組成，面向2021級新生宣講。通過宣講，展示他們勤奮學習、踏實勤勉的作風，自立自強、堅韌不拔的毅力，奉獻愛心，服務社會的品質，勇于創新、敢于超越的精神，以榜樣的力量引領學生成長。
完善評獎制度，激發主觀能動。學校相繼出臺、完善了各類、各級的評獎評優辦法、幫助學生形成良好的學習氛圍，樹立典型，如《上海商學院國家獎學金、國家勵志獎學金評定實施細則》《上海商學院上海市獎學金評定實施細則》《上海商學院校長獎學金評定實施辦法》、《上海商學院學生獎學金評審條例》《上海商學院“學風建設年”活動實施方案》。這些辦法或細則的出臺，極大調動了學生的學習積極性，幫助學生進一步明確了學習目標、端正了學習態度，提高了學習效率，營造了良好的學習氛圍，學生學習主動、奮發向上。開展 “三好學生”、“優秀學生干部”、“學風示范班”、“先進集體”等評比活動，樹立典型，以點帶面。2020-2021學年我校評選新生獎學金98人、全額（榮譽）獎學金37人、校綜合獎學金4415人。一年來共評選產生18個“學風示范班”、10個先進集體、10名“十佳班長”、203名三好學生、74名優秀學生干部。
支撐材料：
1. 關于印發《上海商學院關于加強和改進學風建設的實施方案》的通知(滬商院學〔2019〕51號)（繼續延用）
2. 關于表彰2020-2021學年“十佳班長”的決定(滬商院委〔2021〕101 號)
3. 關于表彰上海商學院2020-2021學年三好學生、優秀學生干部的決定（滬商院學〔2021〕133 號）
4. 關于表彰上海商學院2020-2021學年學風示范班的決定（滬商院學〔2021〕134 號）
45. 加強網絡育人平臺建設，強化育人內容供給和載體創新、技術支撐。開展網絡思想文化建設和網絡 文明素養教育。
加強易班內涵建設，提升網絡思政育人成效。我校易班工作切實落后市教委、市易班發展中心關于易班建設以及網絡文化建設的要求，根據學校實際情況，實事求是，深入挖掘易班育人價值。在現有的學生工作的框架內，努力尋找易班工作的突破點，深入內涵建設，打造網絡文化特色項目；利用優課平臺，實現易班教學功能；緊跟時代熱點，組織凝聚人氣活動；拓寬平臺功能，開展黨團支部建設；注重團隊建設，全面提升站員素質，打造一支團結一心、積極向上的易班學生隊伍，助力易班實現教育教學、生活服務、文化娛樂功能，為學生開啟更精彩的大學生活。
注重內含建設，構筑思政引領新高地。堅持思想政治教育中心任務，打造思政引領高地。1.緊跟時政熱點，開展學“習”系列活動，通過主題學習、網上討論的形式傳播踐行新思想，在中華人民共和國成立紀念日，組織 “告白新中國 我來點個贊”線上留言，百余名學生留言深情告白祖國。2.開辟“輔導員博文專欄”，以學生喜愛的網絡語言展現思政工作風采，拓寬思想政治教育輻射面。3.征集原創性文學藝術作品、視頻課程等網絡融媒體作品，形成內容專欄，深入激發學生活力，唱響禮贊新中國、奮進新時代的青春主旋律，傳播網絡正能量。
匯聚優質資源，打造智慧校園新平臺。前置入學教育，新生錄取后，依托在線教育功能搭建“上海商學院新生入學教育”模塊，在錄取通知書中附帶易班邀請函與操作說明，新生通過微課程了解助學貸款、獎學金評審等信息，讓學生“未入校，先入學”；開展學生手冊學習競賽、慶祝建國七十周年知識競賽，打造“互聯網+思政”的教育新格局。報到之際，搭建“新生寶典”應用模塊，向新生介紹學校概況、指南校園生活；日常生活中，向學生全景化展示校內信息，不斷為學生輸送豐富的資訊、教學和服務資源，讓學生在易班上找到更多獲得感。
網聚校內人氣，開辟校園活動新領地。推動線上線下同頻，逐步形成“融入奮斗迎新季”、“愛校榮校畢業季”、“傳承文化”傳統節日活動、“相約經典”公益票等系列品牌活動，提升內容供給，以活動傳承文化、網聚平臺人氣，開辟校園活動新領地。全方位融入大學生校園成張與生活，成為學生喜歡、愛用的網絡平臺。
支撐材料：
1. 商務經濟學院易班工作站開展“不‘易’樣的春天，不‘易’樣的‘祭’念”網上清明祭掃活動
2. “易”百題，獻禮建黨百年 ——商務經濟學院易班工作站組織開展黨史答題活動
46.心理健康教育有課程、機構、人員設施保障，通過評估并達標。
開設相關課程，提高學生認知心理科學水平。學校根據學生心理健康教育和專業建設需要出發，開設心理學概論、心理學等學科基礎課，開設社會心理學、心理咨詢與治療、旅游及飯店業心理學、旅游心理學等專業必修課，開設投資心理學、電影中的心理分析、學習與心理、旅游心理學、心理學與生活等公共選修課和通識課程，極大豐富了學生心理學常識，為構建學生良好的心理狀態和心理調適提供知識儲備，提高學生心理調適能力，提高學生心理健康水平。
重塑心理育人體系，健全“心理思政”格局。學校心理健康教育與咨詢中心于2013年通過上海高校心理健康教育與咨詢服務中心評估并達標，是上海市第二批通過達標評估的高校之一。數年來，我校心理健康教育工作圍繞“實踐活動、咨詢服務、預防干預、平臺保障”，完善各項工作機制建設，構建“四位一體”的心理育人工作格局。
依托兩個實踐活動，發揮育人實效。依托“新生心理健康月”、“5?25心理健康月”兩個系列實踐活動，舉辦 “心理讀書會”、“心理電影賞析”，向學生普及宣傳心理健康知識；組織各二級學院結合專業特點申報項目參與“心理游園會”，讓學生在實踐中學習心理健康教育知識，在活動中拓展心理調適技巧。
推進三種咨詢平臺，落實育人服務。在持續推進個體咨詢的基礎上，邀請專家開展關于“壓力應對”、“情緒管理”、“自信心提升”等主題的團體輔導，根據不同的主題招募有相關成長需求的學生參加，逐步推進學生對“團體輔導”形式的接納度；通過定期開展講座、素質拓展活動等形式，進行小組沙龍或團體培訓的方式，調動團體的資源促進朋輩輔導員的成長，發揮“朋輩互助”在心理健康教育工作中的作用。
夯實四級聯動網絡，搭建育人階梯。夯實“學校-學院-班級”三級聯動網絡在心理健康教育工作中的平臺保障與堡壘作用，通過宿舍心理聯絡員第四級工作網絡，深入到學生宿舍定期了解學生的生活狀況、心理狀態，推動“心理育人”功能進社區，在學生宿舍開展知識宣傳、電影展播、讀書會等活動，發揮“學校-學院-班級-宿舍”四級聯動機制的有效作用。
完善五級預防機制，構筑育人堡壘。持續加強“新生普測、摸底排查、邀請約談、跟蹤反饋、危機轉介”五級預防機制建設，完善重點關注學生“一生一檔”工作，持續關注，動態追蹤，及時預防與干預。同時，推進“引進來、走出去”的醫教結合的工作模式，邀請精神科醫生進校通過開展危機干預、精神衛生知識宣傳講座等方式，普及專業的精神衛生知識，提高“人人關注心理健康”的意識；邀請精神科醫生進行疑難案例的接待與會診，保障重點關注與危機學生能得到專業的心理咨詢服務；暢通心理危機轉介通道，組織相關老師到醫院實地參觀學習，通過與精神科專業醫院的合作，建立心理危機轉介診療機制，加強醫教協同。
支撐材料：
2. 關于表彰上海商學院2021年度心理健康教育工作先進集體與先進個人的決定(滬商院學〔2021〕198 號)
3. 強化心理隊伍建設 暢通心理育人通道——我校開展學生工作心理健康教育工作沙龍
4. 提高危機甄別能力，提升心理育人能力——我校召開本學期第三次心理沙龍講座
6. 提升危機預防能力，保障校園安全穩定——我校舉辦輔導員心理危機預防干預專題培訓
47.學生創新創業教育和就業管理服務工作形成體系。學生資助制度健全規范，資助育人工作推進有力。
推進創新創業教育改革，提升學生創新創業能力。學校高度重視畢業生就業創業工作，以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導，深入貫徹落實全國教育大會精神，圍繞辦學定位，聚焦卓越商科人才培養目標，秉持“充分就業、有力擇業、滿意職業、奉獻事業”的就業創業工作理念，努力實現學生充分、滿意、幸福就業，社會服務功能和影響力逐年提升。
完善機制，構建創業就業工作體系。學校把就業工作作為重點工作，通過完善機制，構建規范有序的創業就業工作體系。一是強化領導、細化責任，牢固樹立“生命線”意識，堅持就業“一把手”工程，保障就業穩步推進；二是系統設計、分類實施，以國家級精品課程《職業發展規劃與設計》為依托，通過“新生導航”計劃等就業服務特色平臺，精心組織實施就業指導服務，強化學生生涯指導；三是動態督查、鏈式反饋，嚴格就業協議審核制度，對畢業生和用人單位開展評價調查，積極推進各階段畢業生就業工作，落實責任監督管理；四是精準服務、分類幫扶，將特殊畢業生群體的順利就業作為就業工作的重中之重，多渠道搭建校內外資源信息對接服務平臺，提升就業工作實效。
積極打造校內創業實踐平臺，營造良好的創新創業氛圍。圍繞學生創業工作，首先以建設創業指導站為契機，積極打造校內創業實踐平臺，指導有創業意愿的大學生實現校內創業，目前已入駐的6個創新創業項目經營情況良好；其次設立大學生創業扶持和獎勵基金，對符合國家政策的新興產業創業項目予以扶持，對優秀創業項目予以相應獎勵；最后重視與人社部門、上海市慈善教育基金會等多家創業服務機構保持良好的溝通和緊密的合作。
扎實推進就業工作，成效顯著。學校嚴格執行《關于進一步加強和改進我校畢業生就業工作的若干意見》《上海商學院畢業生就業狀況調查工作實施辦法》《上海商學院大學生創業獎勵申領辦法（試行）》《上海商學院鼓勵本科生報考碩士研究生實施方案》等就業推進制度，近年來，學校先后獲得“上海市職業教育先進集體”“上海市高校就業工作先進單位”“上海市征兵工作先進單位”等榮譽稱號，《職業發展規劃與設計》課程被列為國家級精品資源共享課程，學校入圍上海市大學生創新訓練計劃示范校培育單位。
資助制度健全規范，資助育人推進有力。完善“獎、助、貸、補、勤、減、免”的學生資助體系，堅持“公正、公開、公平、”原則，做好家庭經濟困難學生認定工作，完善困難學生基礎數據庫。建立困難學生常態化溝通機制，通過定期組織舉辦資助工作沙龍、資助工作學生座談會、學生干部座談會等，力爭全方位了解困難學生思想生活狀況；開展教師黨員與困難學生“結對子”活動，同時不斷創新活動形式，分年級分階段舉行新生大學生活指導沙龍、“學業加油站”、職業生涯規劃指導等，確保學生培育全覆蓋；設立“綠色通道”、新生困難學生愛心大禮包、“冬季送溫暖”活動、困難學子“上海一日游”、困難學生海外游學項目、假期返鄉路費補助等，推進精細化服務理念貫穿資助全過程。
結合“三全”育人工作理念，加強資助育人。將“三全”育人工作理念與學生資助工作結合，加強資助育人，實施針對困難學生的“展翅計劃”，即“強能勵志培訓課程”和素養提升工程，扶智與扶志并進。開設“強能勵志培訓課程”，聘請校內外專業教師擔任義務導師和同學們組成的“小導師”，推出辦公軟件、商務禮儀、職業生涯規劃、心理健康等系列課程14節，540人次參與課程學習；素養提升工程，組織困難學生觀看傳統文化、話劇、音樂劇、舞臺劇等高雅藝術素養提升項目7次，參加人數340人，拓寬學生視野，將文化育人活動滲透到家庭經濟困難學生的課余生活，增強學生開創美好未來的動力；組織世界移動大會、馬拉松、美食大賽等志愿者服務活動7次，參加人數超過269人，努力實現既在經濟上幫助學生，更在精神上培育學生，在能力上鍛煉學生。依托“學長制”工作平臺，充分發揮學長“導學、導管、導助”的作用，以傳、幫、帶的形式加強對困難學生群體在大學階段成長全過程的服務和引導。2021年，我校共有600余名學生參與到學長隊伍中，充分保證162名家庭經濟困難新生“一對一”配備學長，實現從新生適應、學業幫扶、生活導航、心靈指引、社會實踐等多方面、全方位的精準幫扶。
學校每年召開勤工助學表彰大會，開展“自強之星”評選活動，鼓勵學生自強自立，奮勇爭先。成立“青春勵志”宣講團，挖掘自立自強學生典型，鼓勵學生自強不息、奮斗不止。依托“上商學工”微信公眾號連續推出5期《上商學子風采展示》，傳播資助育人好聲音。積極參與“走進非遺經典 閃耀勵志青春”高校資助育人主題活動，我校學生分別獲得一等獎、二等獎各一名。
支撐材料：
2. 關于印發《上海商學院畢業生就業創業工作單項獎評選辦法》的通知(滬商院學〔2021〕155 號)
3. 關于印發《上海商學院大學生創新創業訓練計劃管理辦法》的通知(滬商院教〔2021〕187 號)
4. 關于印發《上海商學院大學生創業獎勵申領辦法（2021年修訂）》的通知(滬商院學〔2021〕86 號)
5. 關于印發《上海商學院學生資助工作管理辦法》的通知（滬商院學〔2021〕68 號）
7. 第七屆中國國際“互聯網 ”大學生創新創業大賽校賽獲獎組織和師生表彰大會暨閉幕式圓滿結束
8. 我校召開2021年度畢業生就業創業工作總結表彰暨2022年就業創業工作推進會